PROTOCOLO 2

ENCUENTRO Nº2

EVENTO: las TIC y las matemáticas

FECHA: viernes 16 y sábado 17 de marzo de 2012

LUGAR: Institución Educativa Juan H. White, aula de Lic. Educación básica, énfasis matemáticas, Dabeiba.

HORA: 5:00 Pm a 10:00 Pm y 7:00 Am a 7:00 Pm

OBJETIVO

Relacionar a los alumnos de Licenciatura Básica con énfasis en matemática, dándoles a conocer una pequeña parte de la importancia de las TIC  en las matemáticas, para que las apliquen en el aula de clases.

PARTICIPANTES: alumnos y docente Guillermo León Rojas Lopera

María Elena Naranjo Rueda

Ady Yadiled González Guzmán

Nasly Antonia Cardona

Sigifredo David Jiménez

Luis Hernando Sepúlveda

Jhon Alexander López

Edinson Andrés Higuita

Luis David Castaño Flórez

Diana Catalina Amaya

Jhoan Camilo Taborda

Piedad Lorena Espinosa

Yuliany Andrea Toro Restrepo

Sandra Milena Góez Carrillo

Roselia Hidalgo Rivera

Arnulfo Celada Flórez

Marleny Celada Flórez

Jhon Edinzon Urrego

 Bibiana Marcela Sanmiguel

Tatiana Quirós Sepúlveda

DURACIÓN: 15 horas

TEMAS TRATADOS

-          Papel del maestro y papel del alumno -->

                MAESTRO

·         Autoridad en la clase

·         Acompañante del alumno

·         Es un guía

·         Transmite el conocimiento

                              ALUMNO

·         Es un receptor de la información

·         Planea la clase

-          El propósito de la enseñanza de las matemáticas-->  el propósito, es que el alumno adquiera competencias, aprenda del uso de las matemáticas y así utilice las diferentes herramientas de estas para crear y solucionar problemas de la vida real

-          Tipos de herramientas tecnológicas

·         Conexiones dinámicas manipulables

·         Simulaciones

·         Herramientas avanzadas

·         Redes o comunidades matemáticas

·         Herramientas de diseño

·         Herramientas para explorar complejidades

-          Estrategias de enseñanza/aprendizaje de actividades interactivas

-          Tabla de saberes --> es una página de conocimientos de saber, hacer y ser

-          Formas geométricas en algebra y en aritmética

CONCLUSION

La tecnología es una herramienta útil e importante  para que los estudiantes adquieran una buena información, para que estos  estén preparados y capacitados para afrontar y realzar el trabajo propuesto, después de que el estudiante adquiere el concepto intuitivo es más fácil explicarle el concepto de lo normal y se convierte en una clase divertida.

  

TAREAS ASIGNADAS

1.      Entrega del trabajo de explicación de la función cuadrática, utilizando las herramientas básicas de la informática.

2.      Entrega de los dos protocolos de los temas vistos.